Отчёт по результатам самообследования за 2014-2015 учебный год

/otchjot_samoobsledovanija_za_2014-2015_uch.g.doc

Рассмотрен на заседании                                                                                                                      Утверждаю

педагогического совета                                                                                 Директор МОБУ «СОШ с. Бердяш»                   Сергеев В.Е.

Протокол № 1 «18» августа 2015 г.                                                                                                                    

                                                                                                                                                          Приказ № 130 от 20.08.2015 г.

ОТЧЁТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

 МОБУ «СОШ с. Бердяш» МР Зилаирский район РБ

за 2014-2015 учебный год

с. Бердяш

2015

Пояснительная записка:

Самообследование ОУ было организовано и проведено в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 года № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», Положения о порядке проведения самообследования образовательной организации МОБУ «СОШ с. Бердяш» и приказом МОБУ «СОШ с. Бердяш» № 45 от 16 марта 2015 года.

Целью проведения самообследования является подготовка соответствующего отчёта об обеспечении соответствующего уровня качества подготовки обучающихся и выпускников по заявленным к государственной аккредитации образовательным программам в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Процедура самообследования включала в себя следующие этапы: 

- планирование и подготовка работ по самообследованию;

- организация и проведение самообследования;

- обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчёта о самообследовании ОУ;

- рассмотрение и утверждение отчёта о самообследовании на заседании педагогического совета.

При проведении самообследования использовались результаты мониторинга качества образования, аудита материально-технических ресурсов, общественной аккредитации.

В процессе самообследования проводился анализ всех образовательных программ организации в отношении соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований, а также показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида.

Содержание отчёта по самообследованию:

1. Общие сведения об образовательном учреждении.

2. Организация образовательного процесса.

3. Условия организации образовательного процесса (кадровые, материально-технические, библиотечно-информационные, учебно-методические).

4. Содержание образовательного процесса.

5. Показатели уровня и качества общеобразовательной подготовки учащихся. Показатели оценки достижений предметных результатов по итогам государственной итоговой аттестации учащихся 9 класса в форме ОГЭ. Трудоустройство выпускников.

6. Организация методической деятельности.

7. Обеспечение воспитания и развития учащихся.

8. Общие выводы.

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.

1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное  общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердяш» муниципального района Зилаирский район Республики Башкортостан

1.2. Юридический адрес: 453685, Республика Башкортостан, Зилаирский район, с. Бердяш, ул. Еровчинская, д. 31.

1.3. Фактический адрес: 453684, Республика Башкортостан, Зилаирский район, с. Бердяш, ул. Еровчинская, д. 31.

Телефон: 8-347-52-2-47-46

Факс: нет

E-mail: school2@roo-zilair.ru

сайт ОУ: http://berdjash.ucoz.ru

1.4. ИНН/КПП 0223002883/022301001, ОГРН 1020201543812

1.5. Учредитель  Администрация муниципального района Зилаирский район Республики Башкортостан

1.6. Регистрация Устава  Регистрационное свидетельство № 2110267036944 от 11 ноября 2011 года

1.7. Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 1268 от 24 июня 2010 года

1.8. Свидетельство о государственной аккредитации  № 2317 от 23 декабря 2010 года

1.9. Типовое здание, общая площадь 3326,3 кв.м. Типовой проект на 108 мест, введено в действие в 2006 году.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО  ПРОЦЕССА.

Организация образовательного процесса регламентируется следующими нормативными документами:

1. Основная образовательная программа.

2. Устав МОБУ «СОШ с. Бердяш».

3. Должностные инструкции

4. Локальные акты:

2.1. Данные о контингенте  учащихся, формах обучения

2.2. Режим работы учреждения

Школа работает: шестидневная неделя (2-9 кл), пятидневная неделя - 1 кл. Режим занятий – односменный. Начало занятий в 9.00 часов. Длительность уроков – 45 мин. (2-9 класс), 35 мин. - 1 класс.

Для учащихся 1 класса в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821 -10 используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии: сентябрь-октябрь - 3 урока по 35 мин., ноябрь-декабрь - 4 урока по 35 мин., январь-май - 4 урока по 45 мин.

Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объём максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает для учащихся 1 класса 4 урока и 1 день в неделю 5 уроков за счёт третьего урока физической культуры.

Обучение проводится без балльного оценивания знаний учащихся и домашних заданий. Дополнительные недельные каникулы для первоклассников организованы в середине третьей четверти.

Расписание занятий и звонков составлено  в соответствии Гигиеническим требованиям к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях.  Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, две большие перемены по 20 минут после 2-го и 3-го уроков. Нагрузка в 1 классе – 21 час, 2-4 классы -26 часов, в 5- классе -32 часа, в 6 классе – 33 часа, в 7 классе – 35 часов, в 8-9 классах – 36 часов. В 1 классе продолжительность уроков и перемен, динамической паузы после 2 урока  соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10.

I ступень – начальная школа – 1-4 классы, II ступень – основная школа – 5-9 классы. Промежуточная аттестация проводится для учащихся 2-8 классов в конце учебного года.

Вторая половина дня – индивидуальные консультации, работа секций, общешкольные творческие дела, дела классов.

Язык обучения - русский язык. В школе реализуется программа раннего изучения английского языка со 2 класса. Учащимся предоставляется возможность работы в компьютерном классе во второй половине дня. Оказывается муниципальная услуга «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости».

2.3. Расписание учебных занятий.

Расписание учебных занятий разработано в соответствии с требованиями СанПиН и Уставом образовательного учреждения. Расписание занятий предусматривает на 1 ступени обучения чередование основных предметов с уроками музыки, изобразительного искусства, физической культуры, технологии. На 2 ступени обучения - чередование предметов естественно-математического  и гуманитарного циклов. Для учащихся 5-7  классов организованы сдвоенные уроки технологии.

3. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

3.1. Кадровые условия реализации основной образовательной программы

Обучение и воспитание в 2014-2015 учебном году осуществляют 11 учителей: 2 учителя начальной школы, 9 учителей основного звена (в том числе 1 директор, 1 педагог-организатор, 1 педагог-библиотекарь.

Возрастной состав:

- до 35 лет - 4 чел;

- от 35 до 45 лет – 3 чел.;

- от 45 до 55 лет – 4 чел.

- старше 55 лет – 0 чел.

3.1.1. Общая характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса

3.1.2. Повышение квалификации педагогических кадров

3.1.3. Информация по вакансиям

Сильные стороны:

• укомплектованность штатов – 100 %;
• динамика роста учителей, повысивших квалификацию за последние три года;
• 100 % учителей владеют компьютером;
•  практически отсутствует текучесть педагогических кадров (в школе работают 7 выпускников школы);
• 100 % педагогических работников прошли повышение квалификации (при норме не менее 90%);
• имеют стаж работы свыше 10 лет – 7 учителей (64 %)
• все учителя имеют полную недельную нагрузку (18 и более часов).

Слабые стороны:

• доля аттестованных учителей – 72 %  при норме 100%;

Возможности:

• рост педагогического мастерства учителей;
• знакомство с новыми передовыми технологиями и методиками преподавания;

Тревоги:

• отсутствие вакансий для молодых специалистов;
• рост среднего возраста учителей.

далее см. ссылку

м.п.             Директор МОБУ «СОШ с. Бердяш»                    В.Е. Сергеев